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  劳动启智，实践润心。为深入落实劳动教育育人要求，夯实五育并举育人根基，抚顺市积极打造“全场景劳动教育新模式”。从田园农耕到非遗工坊，从劳动竞技到社区志愿服务，抚顺的学子们正走出小课堂，迈入社会大课堂，在挥洒汗水中磨炼意志，在辛勤耕耘中传承美德。

  顺城区：素养导向，全面激活劳动育人新动能

  顺城区佳化学校

  学校以“乐享劳动·赋能成长”为主题，构建五大板块劳动周体系。劳育课堂传授技能，全员大扫除让校园焕然一新；技能竞赛涵盖穿衣、穿鞋、整理书包、叠衣等基础项目，人人上场比拼；居家劳动分层实践，田间种植玉米并开展惜粮宣誓、撰写成长日记。家校社协同发力，让学生在系统化劳动中掌握生活本领、体验农耕辛劳，真正实现以劳树德、以劳增智。

  顺城区将军第二小学校

  将军二校开展历时五个月的“我是快乐小农夫”主题种植活动。学生自主成立种植组、灌溉组、除草组、观察组，从播种到养护全程亲手参与。孩子们坚持写观察日记，沉浸式记录每一株苗的成长。待到秋季采摘后，还将制作创意作品。在真实可感的劳动中，孩子们学会了负责、合作与坚持，让劳动教育在泥土里生根发芽。

  抚顺城一校

  学校于5月开展以“润心践劳笃行成长”为主题的劳动周系列实践活动，重点打造分层劳动技能大赛，设置整理书包、系红领巾、穿鞋带、择芹菜、水果拼盘、包粽子等项目，班级初赛全员练兵，校级决赛同台竞技，以赛促练、以赛促学。同时联动居家劳动、变废为宝创作、美食制作等活动，让劳动教育走出课堂、融入生活，真正实现“人人爱劳动、人人会劳动”。

  抚顺城四校

  学校长期深耕劳动教育，形成常态化品牌。“小岗位大作为”校园志愿服务坚持多年，设立班级值日、绿植养护、图书管理、文明礼仪等岗位，人人有责、日日践行。每年五一如约开展居家劳动实践，引导学生分担家务、感恩父母。少先队志愿者服务队活跃校园，以志愿精神传递温暖，让劳动教育融入日常、扎根校园，久久为功。

  顺城区将军第三小学校

  学校立足校园实际，组织学生开展花池种植与日常养护劳动实践。建立长效养护机制，成立“护花小分队”每日轮值浇水、除草、松土，记录生长情况。教师巡回指导科学养护知识，学生在长期坚守中涵养责任担当，深刻领悟“一分耕耘、一分收获”，让劳动教育常态化、生活化，校园环境与劳动品格同步提升。